Psychoanalytic anthropology is an interdisciplinary field that examines the intersections between psychoanalysis and anthropology, exploring how unconscious structures shape cultural representations, social practices, and symbolic systems. This approach, pioneered by Sigmund Freud, suggests that fundamental psychological mechanisms, such as repression, projection, and the Oedipus complex, manifest in myths, rituals, and collective beliefs (Freud, 1913). By integrating psychoanalytic theory into anthropological inquiry, scholars aim to uncover the unconscious dimensions of cultural phenomena and the psychological foundations of social structures.
- Teacher: HALLOUANE ZOUINA
Psychotherapeutic techniques have evolved significantly over the past century, reflecting advancements in psychological theories and clinical practices. Rooted in diverse theoretical orientations, these techniques aim to alleviate psychological distress, enhance emotional well-being, and foster personal growth. From psychoanalytic approaches that explore unconscious conflicts (Freud, 1917) to cognitive-behavioral interventions targeting maladaptive thought patterns (Beck, 1976), psychotherapy has diversified to accommodate the complexities of human experience. Humanistic methods, such as Carl Rogers' client-centered therapy (1951), emphasize empathy and self-actualization, while third-wave therapies, including mindfulness-based cognitive therapy (MBCT; Segal, Williams, & Teasdale, 2002), integrate meditative practices to enhance emotional regulation.
The effectiveness of psychotherapeutic techniques depends on several factors, including the therapeutic alliance, the individual's psychological readiness, and the adaptability of the approach to the client's specific needs. Meta-analyses suggest that integrative and eclectic approaches, which combine techniques from various schools of thought, may yield optimal therapeutic outcomes (Norcross & Goldfried, 2005). In clinical practice, psychotherapists tailor interventions to address conditions such as anxiety disorders, depression, trauma, and personality disorders, relying on evidence-based techniques to ensure efficacy.
- Teacher: HALLOUANE ZOUINA
مقياس "علم نفس الصحة" هو مقياس استكشافي موجه لطلبة علم النفس العيادي مستوى ماستر-2 يهدف إلى تزويد الطلاب بفهم شامل لعلم نفس الصحة، من خلال دراسة مختلف جوانب العلاقة بين العوامل النفسية والصحية. يبدأ المقياس بتعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية لعلم نفس الصحة، مع التركيز على تأثير العوامل النفسية، الاجتماعية، والبيئية على الصحة الجسدية والنفسية. ثم يتناول المقياس المعتقدات المرتبطة بالصحة والمرض، وكيفية تأثير هذه المعتقدات على سلوك الأفراد والعلاج النفسي. يتعرف الطلاب من خلال المقياس على مجالات علم نفس الصحة المختلفة مثل الوقاية، العلاج النفسي للأمراض الجسدية، وإدارة الإجهاد، بالإضافة إلى دراسة عوامل الحماية والخطر المرتبطة بالصحة مثل العوامل الوراثية والنمط الحياتي والدعم الاجتماعي. كما يتناول المقياس مناهج البحث في علم نفس الصحة، ويعلم الطلاب كيفية إجراء الأبحاث العلمية في هذا المجال باستخدام أساليب مثل التجارب والدراسات الطولية. في ختام المقياس، يتم التطرق إلى التربية العلاجية لبعض الأمراض المزمنة مثل السرطان والسكري، حيث يتعلم الطلاب استراتيجيات الدعم النفسي والعلاج النفسي التي يمكن تطبيقها لتحسين نوعية حياة المرضى.
- Teacher: SIDER KAMILA